本日、3年生は全国学力学習状況調査日です
解答時間終了後に、次のようなテストの取り組み状況を問う質問がありました。
『今回の数学の問題では、解答を言葉や数、式を使って説明する問題がありました。それらの問題について、どのように解答しましたか』
①全ての書く問題で最後まで解答を書こうと努力した
②書く問題で解答しなかったり、解答を書くことを途中であきらめたりしたものがあった
③書く問題は全く解答しなかった
以前、大阪府ではテストの無答率が高いといわれました。テストは「問題が解けた」、「解けなかった」だけでなく、最後まであきらめず粘り強く取り組むことが大事です。そのことは他の行動にもつながります。私はそれが勉強の目的と1つと思っています。